まったく同感

昨日ネットを見ていたら、ある高校生が参考書とか宿題いくらやっても、実際の難関大の入試問題はレベルが違うし、よっぽどできる先生でないと解けないだろうと書いていた。

真面目に学習に取り組んでいる子供だと思う。

基礎も大事だが、実際の入試問題というのはむつかしいと思う。普通の学習では、手も足も出ないことが多いと思う。

頭がいいととか悪いとかそんな問題ではなく、早く基礎を固めたら、実際の入試問題に当たってみないと何も分からないのだと思う。これは、模擬試験とかいくらやっても実際の入試レベルは、まったく違うことが多い。

東大なら半分近く取れれば、合格可能性が出る。難関私立なら7割取ったら余裕で合格。中学受験でも7割取ったら難関でも受かる。

時間内で解けるには、鉄壁の基礎力と応用力そして時間内に解く訓練が必要で、これをやらないと学校で9割が、入試では1割も取れないということは、自然なことだと思う。

大げさに言っているのではない。一橋大に現役で受かった子でさえ最初はまったく手が出ないといっていた。そっからが本当は勝負なのだと思う。

どっかの馬鹿な文部大臣が、入試問題が暗記中心で思考力が育たないので、センターの改革とか言っているが、センターですら思考力がないとそしてまともな基礎力が無いと解けない。

私大の医学部の問題とか時間の割りにむちゃくちゃな問題が出るくらいで、国立とか本当にまっとうな力が無いと手も足も出ないと思うし、非常にいい問題が多い。

つまり思考力と基礎力が問われるまともな問題が多い。しかし、基礎の組み合わせが自分の力でできるようにしないとまったく手が出ないと思う。

本気で取り組んだらみんな同じ感想だと思う。取り組んでいないと参考書いくら読んでも解けない。最後は実践あるのみ。そして根性。

読んで分かるで終わっていてはいつまで経っても解けないと思う。

宿題やっていたら受かる。?そんなに入試問題は甘くないと思う。

基礎力応用力思考力スピード全部問われると思う。早く気付いてまともにやるしかない。

最初は解けなくても気にしないことだ。訓練でどうにでもなる。本当はここからが合格への道なのだと思う。基礎がある程度できてからの話だが。

ラサール1位

昨日。小林校の教室長から、高1の中村君から、公衆電話で今度のテストで学年1位だったと連絡があったらしい。本人もうれしかったのだろう。携帯は、禁止だからだ。

英語と国語は2位で、数学は2枚とも満点だったと言う。もちろん1位だ。

こっちがどういう勉強の仕方をしているのか詳しく聞きたいと思った。 何でそういう得点が取れるのか聞きたい。

そもそも中2から本格的に受験勉強を始めた。中3の最初、大手の模擬試験を受けに行ったら、ラサール志望で8人中7位。数学は、偏差値30台だった。 この時点で普通なら受からないが、そこから今では1位までに上り詰めた。

自主学習ができるし、計画立てたら必ず実行すると先生たちが言っていた。すごすぎる。 思うのだが、本当に子供が伸びるのは、子ども自身が学習に向き合って、指導するのはサポート役に徹することだと思う。

目標はあり、それに子供が向き合い、まわりの環境にも恵まれているようだ。 灘高校に合格した子が3人いて、その子たちも抜いたと言っていたらしい。

ライバルがいっぱいいて、励みになるのだろう。自分などは、励みよりやる気をなくしたほうだが。笑

学習するのは子ども自身だ。学習のやり方を教え、自主学習を自分でできるようにする。 後は子供が、自分の力で這い上がっていく。 誤解してもらいたくないのは、途中までは、誰かのサポート、塾なり、家庭教師なり、親もそうだろう。そういう誰かの、またシステムの支えが要ると思う。

自分で最初からここまで上り詰める確率は低い。自分で学習を組み立て、自分で考えて、学習してはじめて、物になる。そしてそれぞれの科目の特性に合った学習をする必要がある。

登山でも、いきなり6合目まではいけない。一合目から、5合目ぐらいまでは、道案内と上り方と準備すべきものは、指導してもらうべきだろう。やり方分かったら、子供の自主性とやる気に任せたほうがいいと思う。

1合目から10合目まで自分らの指導で伸ばそうとするするから伸びないのではないか。2合目か3合目で上る気力もなくなっている子が多いような気がする。

子供の学力は、知識を伝達するだけでは伸びない。知識の伝達とか、初歩的な段階に過ぎず、分るとできると早くできるとは次元が違う。

ラサール1位、自分の中では神様の領域。でも脳ミソがいいだけで取れるわけではなく、努力それもまともな努力をしているのだろう。 子供から学ぶことも多い。

努力に勝る天才なし。

それにしても、塾生でラサールに行った子は、東大や京大、国立の医学部に全員入った。

青は藍より出でて、藍より青し.

 

自称進学校あるある桜

自称進学校のあるある桜という歌があり、78万回を超え、いいねが、1万を越える。これは、どういうことかというと全国の多くの自称進学校の生徒と卒業生が共感するからだろう。

自称進学校の定義はむつかしいが。

塾を長くやっていて思うのが、とにかく自分の学習ができないことだ。課外が多く、宿題が多くそれをしっかりこなせ志望校の合格するのは、容易ではないと思う。

根本的な理由は、志望校の求めているものがそれぞれ違うから、それに対応した学習の時間が少なすぎるからだ。

結構な割合で、宿題の答えをうつしたり、答えがないならできる子供の答えを写して、おこられない様にする。

つまり学習が作業になっている人も多い。そして、結構な量の参考書を買わせられる。確かにいい参考書が多い。でもそれを本当にこなすことができれば、逆にすごいと思う。

各科目の内容はいいとしても、課題の量とかバランスとか、子供目線で見ると疑問に思うことが多い。

とにかく言いたいことは、自主学習ができないから、自分のレベルに合った学習がしにくい。

何度も書いているが、そもそも高校の教科ごとの学習量は多い。反復したりしないとよほどの脳ミソの持ち主で無いと消化不良をおこすだろう。

何度も言っているが、基礎と過去問で普通の大学は受かる。そもそも基礎ができるのも大変なことで、過去問演習したら結構な時間がかかる。

予習をして先取りしないいけないよ。塾生には言う。

それはなぜか。

自分で考えた学習ができなくなるよ。宿題に追いまくられたら、自分の志望校に向けた対策ができないよ。

自称進学校の歌は、当たりすぎていて怖いぐらいだ。でも、その中でも生き残って志望校に受かっている子になるべきだと思う。

最後は、自分の力だと思う。結局は社会に出ても矛盾だらけだろう。

人のせいにはしないでがんばろう。

 

さあ部活が終わった今から国立目指すぞ

部活が終わったさあ国立目指すぞ。このパターンが多い。大体半分以上がそうだろう。

模擬試験の成績で、大体200点から150点足りない人が多い。いや志望が高くて300足りないこともある。100点足りないならほっとする。笑

これをどうやって合格させるか。

よくよく考えてみよう。2年半宿題に終われ、大量の参考書や問題集を全部中途半端にやってきたから、今の成績がある。これは指導上の問題ばかりではなく、本人の考えが甘かったり、努力が足りないことにも原因がある。

今から逆転合格するには、自分の目指す大学はどこで、センター何点取って、二次があるならどのくらいの得点を取らないといけないとか、私立大目指すなら、どんな問題出て、、何点取らないといけないのかこのことをまず調べることだろう。

それから、苦手科目の原因を自分で考えるべきだろう。

一番まずいのは、これやれそれやれで自分の頭で学習の組み立てをする能力がないのか、奪われたのか、それはわからないが、主体的にやるべきもの、時間、効率、いろんなものを

自分で考える能力がない人が結構多い。

部活終わってから逆転合格できなくぃとは言わないが、相当な覚悟が無いとそして大体合格する人は、高2までに基礎力をつけて、自分で学習を組み立てて努力を続ける事実を頭に入れることだろう。自分だけががんばるわけでもない。

そうだとしたら、模擬試験でDEの人は、やり方と根性を入れなおす必要がある。でもそんなに簡単に人は変われない。変われるとしたら、不合格の危機意識か、恐怖心しか無いと思う。

不思議なことに、A、とかの判定とっている人の方が、危機意識を持っている。母集団が違うからあてにならないと思っていることが多い。謙虚で努力家が多い。

大学受験なら、高1とか高2から、先取りしたり、計画立てて、受験した人が順当に受かっていく。

逆転合格するには、今までの自分の悪癖を棄て去り、素直な気持ちで、学習しないといけないと思う。

何とかなるだろうとか、俺は運がいいからとかいくら大宰府に行ってもどうにもならない。高校受験の経験しかなく、受験の厳しさが、脳ミソにインプットされていないことも大きいと思う。

塾生で、逆転合格した子は、塾の指導に従って、塾での学習時間が多かった。これは、真実なのだ、極力無駄な勉強はしないことだと思う。

自分の子供の受験指南

今日。息子から電話がかかってきた。塾生の様子をきいてきた。

数学の学習の仕方を、親に指南してきた。笑

教科書やったら、一対一の例題を暗記すべきだという。

受験はシンプルにやるべきで、数学は、問題の解法をすぐに浮かべられるように訓練すべきと言う。

旧帝大の医学部に在籍している息子には、はいはいと親も勝てないが、

でもどっかのおやじが、言ってた事を、言っているような気がしてならない。笑

たくさんの本をやるより、大事な本をすぐに使えるように反復しないといけないということは、

自分の息子も言っていた。

使える知識になるには、手をひろげすぎず、過去問を研究すべきだと言っていた。

相手を知ってから、学習の方向性を決めるべきだと言う。

老いては、子に従えか。

誰かが言っていた事を言っていたような気がしてならないが。笑

 

 

基礎連動過去問反復法

基礎を固めて問題を解いて基礎に戻る。これが一番力がつく。特に過去問演習が一番力がつく。

過去問やる前に早く基礎を固めると演習が十分にできる。そして、自分の弱点を見つけて基礎に戻るり、またかこもんに戻る。

基礎連動過去問反復法。このネーミングがふと浮かんだ。実践すれば最強の学習法だと思う。

これがスーパーイーグルだと無理なくできる。

基礎と過去問を連動させて学習するのが一番。

志望校をきめて、しっかり目標もってがんばることだ。成績しだいで志望校を決めるなんてやめたほうがいい。

集中して学習する。効率よく何度でも見直す。

これができることが、合格の近道。成績もアップする。

多くの人が、基礎と連動させて学習する方法を取れば、

いいのになーと思う。

単純な原理だが、これができるようになるとむちゃくちゃ伸びる可能性が高い。

問題と基礎の連動を意識して学習することだと思う。問題は、問題だけ、基礎は基礎だけ。これでは伸びが少ない。

見るだけではきびしい。解説があるのと倍速使うと本当にすすむ。

塾生見ていて面白いほど進む子がいる。これは、普通のやり方では無理だろうと思うことが多い。

中1で全教科一回終わって復習している子供。高3で理系科目全部終わって、復習している子。小6で、もう何冊も反復している子。

500ページある本を一回回すのは、きついし、挫折する可能性が高い。これを10分の1のスピードで読みこなすとしたらどうなるか。

ネットとかみていて、この本はいい。これを読めとかの前に、それがどのくらいの時間がかかって、何冊もやるとなると現実は不可能。これをどう読ませるのか。

むちゃくちゃ現実的でない話が多い。参考書与えてテストで管理してうからせる塾があるみたいだが、理系教科には無理がある。

究極は、基礎連動過去問反復法を実践させたい。高速で本が読めれば、ほとんど問題は解決する.センター200点とか、高校入試で100点とか伸びるということは可能なのだ。

すばらしい本は、いっぱいあるが、それをどう読ませるのか、天才は別だが、凡人は、普通は読みきれない。これを解決する方法に気付いているひとはどれくらいいるのだろうか

 

散歩していたら元塾生に会った

近くに不動産屋さんがあって、時々散歩するとき通るのだが、その中の一人は昔の塾生ではないかといつも思っていたが、人間違いだといけないので、声をかけずにいた。

今日、あっちから塾長じゃないですかと声をかけられた。笑

不登校で引きこもりだった女の子だったが、独学で宅建の資格を取って結婚して子供もがいるらしい。

小学生の2年で勉強嫌いなので塾に入らせたいというので、まだ今のうちは遊ばせて本でも読ませたらいいと自分は言った。

彼女が、宅建の資格独学で取れたのは、塾長のおかげだと言う。学習のやり方分かって、

基礎の本と過去問を10年分3回したらしい。まったく資格の専門校に通わず受かったらしい。

それまで勉強のやり方分からなかったが、塾に入って分かってよかったという。

独学のとき過去問を何度も何度も反復したらしい。

資格を取れたことをいつかお礼を言いたかったと言って貰えたが、自分が人の役に何らかの形で貢献できたならうれしいことだと思った。

昔も今も同じことを言っていたのだなーと再確認した。笑

でも受験の本質は変わらない。

基礎を固めたら、過去問を反復する。これしかないと思い続けている。

 

教科書の重要性の違いに気付くことだ

小学生の教科書。中学生の教科書。高校の教科書。全部大切だが、

たとえば、中学受験をしようとしたら、教科書いくら完璧にしても、難関私立なら、まったく手が出ないだろう。もちろん、詳しい参考書や問題集をやりこむ必要性は高い。

中学生の教科書完璧にしたら、理科と社会と英語は、県立なら十分だし国語も数学も最低ラインは超えるかもしれないが、やっぱり問題集参考書が難関になればなるほど必要だろう。

ところが高校の教科書は、それまでとは違う。数学や理科や社会は、教科書それ自体の量も質も小、中とはちがう。それ自体を理解することが、急に困難になる。困難なので、

参考書が出回る。教科書読んでも何が書いてあるのか、用語の羅列なので、どの参考書がいいのか、どの問題集がいいのか、この議論がほとんどだ。基礎が凝縮している。

確かに問題集や参考書もいいのが多いし、自分もいろんな情報を仕入れる。ただ、高校分野の教科書たとえば専門化学とか物理とか日本史の教科書の厚さを見たら分かる。

これを脳ミソにたたきこむことができるか。この命題を解決することなく、参考書や問題集がどれがいいのかの議論になるのは、読んでもわからない。続かない。学校も面倒なので、プリントでごまかす。塾も予備校も教科書読めとは言うが、教科書は使わない。

現役なら学校で与えられた教材で十分と言うより多すぎることが多い。塾に行ってまたほかの教材。教科書読み込んだらいくらでもやってもいいが、どうだろうか。

小学生、中学生、高校生、そして浪人まで指導してみないと分からない世界もあるが、

教科書の重要度。大学受験は、基本教科書がメインになるし、簡単には、習得できない。

入試は教科書から出るからだ、基礎の組み合わせが複雑化しているだけだ。

いろんな予備校やネットの塾も出回っているが、高校の教科書の重要性が薄すぎる気がする

教科書を解説することの重要性。これが指導のポイントになるべきだと思う。

大学受験なら、教科書と過去問と問題集一冊ぐらいしかやり込められない。時間が足りないのが普通。やってもやらなくてもいい教材やっていることが多すぎる。

中途半端で消化不良。教科書分かっているつもり。

だから、力がつかない。そして受からない。無駄な学習はしないことだと思う。

冗談で言ってるわけではない。東大も教科書と過去問で受かる。受からないのは、無駄な教材に時間かけすぎで、過去問の問題演習が十分出来ていないことが多い。

自分の甥っ子東大生だが、過去問は相当やりこんだと言っていた。過去問は10回やってもいい。そこまでやり切っていないと凡人は落ちやすい。学校指導でどうなるものではないと思う。

これは塾生何千人も教えていての感想。能力がいくらあっても、反復が足りないと受からない。

 

 

 

学習が楽しい

中1の女の子がいて、まだ2ヶ月足らずなので、塾の勉強はどう?

と聞いたら、楽しいと言ってくれた。別に何も冗談を言って楽しくさせているわけではない。

楽しいというのは、最高の言葉だと思う。

人間誰でも楽しく生きていたい。楽しいのが一番。でも学習が楽しいというのは、なかなか出ない言葉だと思う。

楽しいというのは、分かるし、進むし、自分のペースでやれるからだと思う。

その子は、一旦やった問題を自信がないならもう一度印刷して解きなおしをする。

これを見て感心した。最初は詳しくやり方を説明する。またどうしてこれをするのかは説明するが、なれてきたら、こうしろああしろとはあまり言わないようにしている。

中1とか小学生あたりから、自分で分からないときには、反復するとか、解きなおしをするとか、学校の授業を復習にしたほうがいいとか、自分なりに考えた、自主学習ができるということはすばらしいことだと思う。

自分の塾は、いろんな教材を開発してきているし、子供のレベルに合わせて、まったくわかっていない子用、普通の子用、できる子供用とどの子にもあった教材を今も作り続けている。

基本原理は、説明のない教材では、学習はしにくい。読むだけでは、脳ミソに入りにくい。たったこれだけの根本原理だが、

世の中どうだろうか。

大体基礎もないのに問題を解いていることが多い。

このブログを見ている賢者ならお分かりだろうが、基礎を十分入れ込んで、しかも相当時間をかけて基礎を定着させるということは容易ではない。

これが出来ていないから、学習が楽しくなくなるのだろう。

楽しいなら、結果も当然の如くうれしくなる結果になる可能性が高い。

すきこそ物の上手なれ。

 

英語の重要性

ある出版会社は、塾情報と言うのを送ってくれる。なかなかためになることを書いてくれていた。

そこには、英語の重要性を述べてあった。英語は短期集中的に習得できる科目ではないので、

上位校を目指すなら、長期的確実なシナリオが必要だとある。

これは正しいと思う。

でも英語は、言語だから、日本語がしっかり出来ていないといけない。早期に英語学習やっても国語力のない状態では上滑りになる。

小さいときに英語やっているからといっても人それぞれ、指導者との相性なのかやらないほうがましだと思うことも多い。

高校受験でも大学受験でも、リスニング、英作文、長文読解、複雑化している。早めに国語力を鍛え、単語力、文法力を鍛えないと、今の入試問題には、対応できない。

塾生見ていても難関高校、難関大に受かる子は、英語はできる子が多い。そして、英語は、一定レベルになると、一番安定した得点が期待できる。

問題によっての得点のブレが一番少ない。

英語は確かに上げるのに時間がかかる。でも、単語の暗記の仕方や、熟語の暗記の仕方が、あまりにも時間かけすぎと言うか、効率悪すぎて、覚えきっていないと、おもうことが多い。

塾生で指導どうりにやった子は、短期で習得する子もいる。一般的なやり方では、挫折する可能性も高い。

英作文やリスニング、長文やっても基礎が無いと伸びないのではないだろうか。

とにかく、英語は、熟語と単語と文法が基礎になる。これができてから、入試問題にどんどん当たったほうがいいと思う。

基礎が出来ていないのに、全文訳とか、英作とかやっているだけの人が多すぎる。というより構造的な問題だろう。

中学生でも高校分野の単語や熟語文法、解説があれば、マスターできることもある。

高校生でも逆に、苦手な子は中学から復習しないとどうしようもない科目だと思う。

実際の入試問題当たっていると分かる世界だ。

英語は、単語と熟語と文法が、数学の教科書みたいなもので、

問題だけ解いても上滑りになる。基礎固めをどうするのか。もっと考えた方がいいと思う。

英語は入試においても重要な科目だと思う。